Presentación

 El alumno con necesidades educativas especificas, también en los trastornos de conducta, que por diversas razones, no logra adaptarse a los requerimientos de la institución debe de ser acompañado desde una planificación de inclusión educativa. Cuando estas necesidades no son atendidas, por más molesto, difícil e incómodo que sea el alumno, se está ejerciendo sobre él una violencia institucional, que no tardará en emerger en comportamientos, también violentos del alumno no incluido. 

Los alumnos con TDAH u otros trastornos mentales o psico-sociales que presentan problemas de conducta, producen gran sufrimiento a compañeros y docentes. Pueden ser el polo agresor o el agredido en el fenómeno conocido como Hostigamiento o Bullying en el cual la violencia psicológica y/o física es sostenida en el tiempo.

  El abordaje debe incluir los factores emocionales, no sólo del alumno sino también de los adultos implicados: educadores, padres, docentes, psicólogos u otros profesionales que deben lidiar cotidianamente con la problemática. 

  En esta Jornada Internacional presentaremos un Protocolo de Inclusión Educativa para alumnos con TDAH y Trastornos de conducta, de nuestra autoría, implementado en Cataluña -España y Brasil . Asimismo trabajaremos en seminario de forma teórica y vivencial estrategias de resolución de conflictos y educación socio- emocional dirigidas al contexto escolar y familiar como herramientas de inclusión. 

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   El alumno con TDAH necesita que sus docentes y padres adquieran herramientas educativas específicas para enseñarles a mantener la atención, organizarse y auto-controlarse. Los participantes tendrán la oportunidad de trabajar en base a conductas concretas de sus hijos, alumnos o pacientes que consideren necesario transformar en comportamientos adecuados. Lo harán aprendiendo a utilizar un método creativo, pragmático y profundo de transformación de conductas –MTC creado por el Prof. Psic. Fernando Bryt y cols. en el Núcleo de Innovación e Investigación en TDAH, de la Universidad del Estado de Ceará, vinculado a la Universidad de Barcelona en relación a la evaluación de sus resultados.

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  El método se utiliza en forma individual, mediante entrevistas padre-hijo o docente-alumno (en el marco de la inclusión). Asimismo, los principios y estrategias pueden ser extendidos a alumnos sin trastornos y a contextos grupales. El MTC Integra de forma coherente y en base a una profunda reflexión ética, estrategias de resolución de conflictos, educación emocional, técnicas cognitivo conductuales y análisis sistémico, en un marco de compresión humanista y existencialista, que privilegia las necesidades profundas de los niños, niñas y adolescentes.

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   EL método incluye la detección del problema, su concreción, su observación, el proceso de acuerdos y motivación con el hijo-alumno, así como el monitoreo de la transformación. Se han investigado los resultados del MTC, siendo la mejora en la comunicación con el alumno – hijo el más significativo. Factor estrechamente vinculado a una mejora en la auto-estima y a la construcción de una identidad saludable como factor protector de trastornos mentales asociados.

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   La Jornada Internacional, pretende ser un punto de encuentro y confraternización de diferentes actores; docentes, profesionales  padres,  entidades, asociaciones y grupos  que están lidiando con la problemática en Colombia y la región. Luego del evento académico se promoverá actividades de interacción para promover las redes sociales con el fin de satisfacer necesidades comunes. 

 El seminario ha formado parte del plan de formación permanente del Departamento de Educación del Gobierno de Cataluña – España y ha estado ligado a proyectos educativos de la Comunidad Europea, así como en Brasil a través de la Universidad del Estado de Ceará. En Uruguay ha sido dictado en la Universidad de Montevideo.

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Los cupos son limitados, es necesario la inscripción anticipada.

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Se entregará certificado de asistencia por el Núcleo de Innovación e Investigación en TDAH.

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El Jornada se llevará a cabo en un salón de eventos con gran espacio y confort, con los padrones de los simposios internacionales. Los esperamos!

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Dirigido a docentes, profesionales, estudiantes y padres.

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Sábado 8 de julio 2017.

09.00 a 13.00 

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Hotel Santa Marta Real

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Calle 12 No. 2-38 Centro Histórico

​Santa Marta, Magdalena, Colombia​

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Se ofrecerá:

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• Despreocuparse con los apuntes! Un material de apoyo, con información básica, será enviado en PDF después del evento.

• Habrá exposición de libros en venta para profundizar sobre la temática.

• Se otorgará certificado del Núcleo de Investigación e Innovación sobre TDAH, con reconocimiento internacional.

• Posibilidad de presentación de experiencias educativas y trabajos científicos a través de pósters. 

• Networking

• Actualización.

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